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用愛與生命相遇的20年 生命教育20年回顧8分
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教育部生命教育中心委辦案 學校生命教育推動策略及評鑑指標研究計畫
南華大學（以下簡稱本校）近年來致力推動生命教育略有所成，特別是104年經教育部嚴謹評選設置為「教育部生命教育中心」，推動「生命教育學術研究深耕化」、「生命教育推動連貫統整化」、「生命教育推動主題特色化」與「生命教育推動成效賞鑑化」等方案，105年至109年繼續獲選為國家級生命教育中心，推動方案中增列「生命教育經驗績效延展化」及「生命教育計畫績效增值化」，總計六大方案，以達扮演「協助者、推動者、諮詢者、整合者、拓展者、延續者」等角色，進而打造並延展生命教育金字塔，深化大專校院生命教育聯盟運作機制，協助精進高中職生命教育的強化與輔導機制，協助深耕國中小生命教育的強化與輔導機制，以及協助完善全民生命教育的強化與跨界整合機制等計畫目標。

生命教育雖在臺灣各級學校遍地開花，但始終缺乏一個完善的評鑑指標，以作為中央政府、地方政府和各級學校檢核和自評生命教育的基準，實屬可惜。若能建構各級學校生命教育評鑑指標，做為形塑生命教育標竿之基礎，其對生命教育的推廣與落實，具有重大意義，其建構生命教育指標意義與價值如下：
1.表現各教育階段別學校生命教育自我期許
2.評核各教育階段別學校生命教育質量化績效
3.提供各教育階段別學校決策者發展方針及目標
4.選擇各教育階段別學校就學意願參據
5.做為學校發展生命教育的聚焦方向
6.呈現學校生命教育的貢獻與影
110年教育部生命教育績優人員及特色學校觀摩暨頒獎典禮(1101013)
用愛與生命相遇的20年 生命教育20年回顧(18分)

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